Profil Mittlerer Schulabschluss (MSA) oder ein gleichwertig anerkannter Bildungsabschluss Alternativ Abschluss einer mindestens 1-jährigen Ausbildung als Krankenpflegehelferin / Krankenpflegehelfer (gn) oder als Altenpflegehelferin / Altenpflegehelfer (gn) oder eine abgeschlossene mindestens zweijährige Berufsausbildung Gesundheitliche Eignung B2-Sprachlevel in Deutsch Absolviertes OP-Praktikum oder FSJ (beides können Sie bei uns absolvieren) Hohes Engagement, Lernbereitschaft sowie Zuverlässigkeit Verantwortungsbewusstes Arbeiten im Team Nachweis über die gesetzlich erforderliche Immunisierung gegen Masern Was wir bieten Moderne Operationsverfahren Attraktives Ausbildungsgehalt Übernahmemöglichkeit nach bestandenem Abschluss mit tariflicher Vergütung und Fortbildungsmöglichkeiten Zentrale Lage, sehr gute Verkehrsanbindung (U Osloer Straße) Attraktives Ausbildungsgehalt: 1.
Profil Mittlerer Schulabschluss (MSA) oder ein gleichwertig anerkannter Bildungsabschluss Alternativ Abschluss einer mindestens 1-jährigen Ausbildung als Krankenpflegehelferin / Krankenpflegehelfer (gn) oder als Altenpflegehelferin / Altenpflegehelfer (gn) Gesundheitliche Eignung Mind. B2-Sprachlevel in Deutsch Absolviertes Pflegepraktikum oder FSJ (beides kannst Du bei uns absolvieren) Hohes Engagement, Lernbereitschaft sowie Zuverlässigkeit Verantwortungsbewusstes Arbeiten im Team Nachweis über die gesetzlich erforderliche Immunisierung gegen Masern Deine Bewerbung ist vollständig, wenn du uns folgende Unterlagen zusendest: Tab.
Schulleitung (m/wd/d) – Tandemlösung Arbeitsort: Metropolregion Hamburg Die Pflege-Schule: 100-prozentige Trägeridentität zum Krankenhaus Lehrplan auf Basis einer angepassten Version des Bremer Curriculum AZAV–, SBG III- sowie DIN ISO 9001:2015-zertifiziert Moderne, digital ausgestattete Klassenräume zur Umsetzung agilen Lernens | interaktive Boards Ausstattung: Einzel- oder Doppelbüros für die Lehrkräfte Angebotene Ausbildungen: Ausbildung zur/m Pflegefachfrau/-mann – mit Vertiefung SGB V oder Pädiatrie ca. 150 Plätze – 50 Plätze/Jahr Ausbildung zur/m Krankenpflegehelfer (m/w/d) – 20 Ausbildungsplätze p.a. – Die Position: Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) Der Schulleitung in Verantwortung und Vergütung gleichgestellt Die Aufgaben: Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lernveranstaltungen Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen, organisatorischen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern Gemeinsame Verantwortung für die Konzeption/Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern Eigenverantwortliche Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung Zulassung und Abnahme der Examen Das Anforderungsprofil: Abgeschlossene 3-jährige Pflege-Ausbildung Abgeschlossenes Pädagogikstudium (FH) oder ein berufspädagogisches Universitätsstudium (z.B.
Schulleitung (m/wd/d) – Tandemlösung Arbeitsort: Metropolregion Hamburg Die Pflege-Schule: 100-prozentige Trägeridentität zum Krankenhaus Lehrplan auf Basis einer angepassten Version des Bremer Curriculum AZAV–, SBG III- sowie DIN ISO 9001:2015-zertifiziert Moderne, digital ausgestattete Klassenräume zur Umsetzung agilen Lernens | interaktive Boards Ausstattung: Einzel- oder Doppelbüros für die Lehrkräfte Angebotene Ausbildungen: Ausbildung zur/m Pflegefachfrau/-mann – mit Vertiefung SGB V oder Pädiatrie ca. 150 Plätze – 50 Plätze/Jahr Ausbildung zur/m Krankenpflegehelfer (m/w/d) – 20 Ausbildungsplätze p.a. – Die Position: Stellvertretende Schulleitung (m/w/d) Der Schulleitung in Verantwortung und Vergütung gleichgestellt Die Aufgaben: Gemeinsame Vertretung der Schule für Pflegeberufe nach innen und außen sowie Akquise von Auszubildenden Gemeinsame Verantwortung für die Planung, Durchführung, Evaluation und kontinuierliche Entwicklung von Lehr-Lernveranstaltungen Gemeinsame Planung und Gestaltung von pädagogischen, organisatorischen sowie Steuerung einer systematischen Curriculum-, Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung Gemeinsame Organisation der intensiven Lernprozessbegleitung und Lernortkooperation mit den an der Pflegeausbildung beteiligten Partnern Gemeinsame Verantwortung für die Konzeption/Umsetzung von Projekten in Zusammenarbeit mit Praxis- und Kooperationspartnern Eigenverantwortliche Kursleitung, Lehrtätigkeit und Praxisbegleitung Zulassung und Abnahme der Examen Das Anforderungsprofil: Abgeschlossene 3-jährige Pflege-Ausbildung Abgeschlossenes Pädagogikstudium (FH) oder ein berufspädagogisches Universitätsstudium (z.B.